我们根据学校弱智教育部学生的实际，结合深圳的社会环境、地方文化、政治、经济、科技的特点，在国家颁布的《中度智力残疾学生教育训练纲要》、《全日制弱智学校（班）教学计划》和中、小学、幼儿园教材及培智教材的基础上，参考了港、澳、台等地区兄弟学校的有关资料和建议，于2001年9月组织各学科负责人编订了近30万字的适应科、语沟科、唱游科的教学指引，以指导教师实施九年义务教育阶段的教学工作和康复训练。2002年9月，在校领导的大力支持下，成立了深圳元平特殊教育学校教材编写委员会，专门负责学校校本教材的建设和编写工作。目前为止，我们共编写了513册图文并茂、生动形象的教学教材。在今后的使用过程中，我们还将根据学生不断变化的学习需要做相应的反馈和修改，使之不断完善。
