2006 年月 17-20 日我校首次开展了学生运动周活动，全校 200 多教职工和近 500 名学生参加了为期一周内容丰富的体育活动。为了让每一个残障孩子都有运动和展示的空间，各教学组和体育教师根据学生的运动水平和实际情况精心设置了个人单项和集体项目。这些项目有跳绳、接力、障碍跑、寻宝、 4 人跑、足球射门、拔河、踩气球、气排球、硬地滚球、个人项目有保龄球、打高尔夫、投准、仰卧起坐、立定跳等，学生分别可在三大类近 20 个项目中一显身手。这些体育竞技项目既具有健康性、趣味性和挑战性，同时也有利于每个同学都有平等的参与机会，充分体现了我校一贯倡导的 “ 健康、快乐、参与、团结、成功 ” 的体育教育宗旨。本次运动周全校共有 485 名同学参与其中，参与率占学生总数 90% 以上，有 25 个班级获优秀组织奖。

　　康复组的学生残疾程度比较重，学生基本不适于参加常见的体育项目。为了让这部分学生也能参与到运动周活动中来，康复组的老师在体育老师的配合下想了好多适于学生竞赛的项目。如为脑瘫学生肢体功能上存在障碍，运动时要克服身体障碍上的很多困难；孤独症行为和沟通上有很多的问题。老师组织他们的活动要比其他班组付出更多的辛劳。为了组织好他们的比赛， 康复组 老师通过精心的设计和准备。为他们准备了 硬地滚球、踩气球、高尔夫球、掷沙包 、 运水接力、 100 米 障碍跑、气排球、踩气球、 400 米 跑 、 保龄球、足球射门等 11 个运动项目。这些项目有的需要同学们努力才能完成，有的需要老师师协作引导才能成功。其中孤独症的 100 米 障碍跑，有走独木桥——到钻栏架——到穿绳等步骤，将运动中的平衡、大小、精细及生活适应的有机的结合起来，学让学生学习、训练、比赛都得到很好的体验和成功。比赛中康复组的老师不厌其烦，，一次一次每一步都反复的指引和提示，为他们能在运动中快乐的锻炼、学习、进步，为了他们最终能取得成功而不懈的努力，不顾辛苦。这四天里我们看到康复组所有的学生都参与运动之中，体验快乐，每次成功，每一次拿到奖品，在他们脸上都绽放出灿烂的笑容，这也是我们老师想要看到的结果。

　　——集体跳绳和 400 米 接力精彩激烈，赛场赛下大家都在努力和期待，这就是团结。 2 分钟集体跳绳中跳与摇配合默契，同学们你来我往，女生跳得轻盈，男生跳得生龙活虎，各班相互关注，看谁班跳得快而多。最后 D 高一和 D 九班分别以 136 次和 132 次的好成绩夺的前 2 名，并都打破了上届 126 的最好成绩； 9 人乘 400 米 接力赛更是精彩，比赛聋、弱各为 4 组进行比赛，班级由于年龄差异和能力情况，年龄大和能力强的采取让距跑的比赛形式。赛前各班都精心安排人选和先后棒次，年小的班级初生的牛犊不怕虎，年长的班级更是信心十足。比赛中你追我赶，不断的相互超越，每一个班都为赛场的队员欢呼和加油，比赛场上气氛显得无比的热烈。最后 D 高一， D 七班分别夺得聋高一组和二组的第一名， D 五 2 和 D 一分别获得聋低一组、二组的第一名； R 八 1 、 R 六 2 、 R 四 2 、 R 一 2 分别获得弱教部 1 组 2 组 3 组 4 组的第一名。

　　——智障组个人投篮、保龄球和集体运水接力的运动中同学们找到了乐趣和成功。投篮、保龄球每一次出手同学都是那样的专注认真，“瞄准、摆臂、出手”，每一个动作都象模象样，当“砰”的一声一个个球瓶哗哪倒地，同学们兴奋的挥拳跳起欢呼，组织的老师们也为他们而庆贺，就这样球瓶一次次被同学们成功的打倒，老师们一次次的将倒地球瓶摆好。同学们依次进行着，不时传来阵阵欢呼，这就是成功，这就是快乐。每天同学们都在不同的运动中体验都种种乐趣和成功。

　　在短短 4 天的时间里，在各班主任、裁判员、大会工作人员共同努力下，圆满地完成了本次比赛任务，比赛中同学们同舟共济、自强不息，整个健康运动周始终在安全、有序、紧张而又快乐的气氛中进行。是一次团结的盛会、友谊的盛会、成功的盛会。同样本次健康运动周渗透着全体教师特别是体育教师辛勤工作的汗水，进一步展现了我校体育工作的熠熠光彩。与时俱进，放眼未来，前进的脚步永远不会停止，因为他们要继续努力，勇敢的去迎接人生中的每一次挑战。

　　4 天的运动周过去了，同学们不会忘记这四天里的快乐、欢笑、团结拼搏、尽情的挥洒汗水，以及赛场下互勉互励团结友爱。有的同学年龄小，有的同学肢体行动不便，但都能勇敢的面对一次次的挑战，充分展现了敢于超越自我，团结向上的精神风貌。运动场上一幕一幕可谓精彩动人，让人回味。

　（报道：王兵 摄影：顾斌）