（报道：万勇 摄影：喻中秋）本站讯：听觉障碍对聋人掌握语言和社会交往造成了许多困难，因此，聋人的心理发育常常受到限制。我校三位聋人教师能"平等参与"主流社会，在竞争的社会中找到自己的位置，但因自身的听力与语言等能力的局限，使他们与健听人一起工作时，会感受到更大的压力和危机。

　　5月25日下午，我校心理咨询师刘盈江在心理咨询室为这三位聋人教师做专题的心理辅导。她从来自不同方面的压力入手进行疏导，交给他们应对各类压力的多种办法及心灵处方，并从认知重建的角度，调整他们旧有的不合理信念。从而使三位聋人教师掌握了合理释放情绪的方法和缓解、应对压力的技巧。今后这项工作将长期开展。