快乐就这么简单
饶 平
我总想给我的学生们写点什么，哪怕是发自内心的只言片语也可，但总觉得自己好笨拙，千言万语被噎住，提住的笔总是悬在半空，一些不了解我工作的朋友曾问我，“你跟他们相处得来吗？”那种怀疑、猜测的神情我至今还记忆犹新。而我却不愿解释，只因自己知道，我工作得很快乐，我很爱这群孩子呢。
叮铃铃，叮铃铃，我要回教室了，顿了顿嗓子：“从今天开始，我要好好学习写作了，写好了把你们都写在书里。”（嘿嘿嘿，这是我惯用的伎俩--新式阿Q自我激励法，他们已经把我这招学得差不多了，像阿桐，阿新就是我最得意的门生了。）噼里啪啦一阵鼓励声，这帮小子们经常在我面前信誓旦旦，像真正开了窍的学生一样，过后却烟消云散，不长记性。对他们加强强化训练是我要做的一项长远工作了，有时候为了让他们能记住讲卫生的习惯，我要反复口头演说，实际训练N次，他们才会记住洗了手才去拿饭，削笔要去垃圾篓旁边……现在我们班竟然还有几位环保能手呢，看到操场上有乱扔果皮纸屑的，他们不但捡起来，还要批评一翻“不好噢，老师。”瞧，那个小样嘛，分明让我表扬他嘛。我呢，当然毫不吝啬。
时间过得太快了，我已把那一摞摞的快乐采集起来，盛进我的心里，慢慢的品尝。
时间过得太快了，我已经22岁了，用父母的话说：还像一个小孩子。是的，不管我长多大，变得多老，我还是他们的“孩子头”，和他们在一起，我拥有一颗不老的心。上帝对他们不公平，我要把我的快乐分给他们，让他们健康、快乐的成长。严格的说来，我与他们不是那种上与下的师生关系，更多的是朋友，兄妹之情，他们也不怕我，把我当姐姐，总是大胆的表达自己的意愿，就连胆小的诗诗也能开口说话了。
时间过得真快，跟这群小子们相处有一年了，看着他们慢慢的长大，看着他们从不会到描出工整的生字来，从不开口说话到举手发言，我觉得好快乐。小桐原来是一只凶狠的"小老虎"，带他的时候，别的老师就说他会打人的，但是至今为止，我从未发现他打人，是什么原因呢？是不是我的快乐感染了他，让他忘记了？
生命简单，快乐也很简单。在我对生命的诠译里，曾未把他们当成“特殊群体”爱与他们玩，爱与他们学习，像是我的弟妹，像是我的朋友，但是作为他们意义上的老师，我给他们的爱却是一种“特殊的爱”——这种爱里面包含着敏锐的观察能力，包含着善解的心。因为只有这样，我才会给他们带来快乐。