面对新挑战，扬帆正起航——听视障部教师座谈会纪要

【本站讯】（报道： 李翔宇）随着特殊教育不断向纵深发展，国家《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》的稳步实施，在新时期、新政策与新形势下，作为特殊教育的大校，作为全国范围内最有影响力的特殊教育学校之一，如何办好特殊教育，更好地发挥引领辐射作用是值得每一个元平人思考的问题。

3月14日下午，在欧阳校长的带领下，听视障部教师围绕着“新形势下的发展困境与机遇”这一主题，开展了专题座谈会。参加此次座谈会的教师既涵盖了各个教学学科，又涵盖了从小学到高中的各个学段，以期能够更加深入、全面地了解部门教育教学目前所面临的机遇和挑战。

会议伊始，欧阳校长对我校特殊教育发展历程进行简要回顾，重点提到我校目前在校学生人数及教师在编人数，提出了融合教育、职业教育、中青年教师培养、学生康复训练、社会适应能力、中长期发展规划等方面是我们在新的历史节点上探索发展新思路的重要突破口。

随后与会教师结合自身教学学科以及学段，立足于教学过程中遇到的难题与思考逐一畅所欲言。音乐、体育、美术以及计算机等科目教师以学生能力水平为出发点，紧密结合当前各个高校招生考试大纲和考试方式的要求，提出适当增加课时；在教师专业提升方面应当大胆“走出去，请进来”；丰富和提升学校艺术类课程设置，尤其要重视如艺术VR等新型艺术课程的发展潜力等建设性意见。小学学段教师重点从家辅、生源范围、学生心理健康及行为问题等方面提出相关建议。提议今后考虑将学前教育纳入部门教学范围；适当增加心理课程或活动；为视障学生开展播音主持课程；重视亲子关系建设。中学学段教师则从学生分流、高考备考、名师引领作用等方面出发，强调教育要以学生实际情况为出发点，加强选拔考核，尽早帮助学生进行生涯规划。张春部长则从融合教育的开展与尝试为契机，强调提高中青年教师业务水平，提高学生社会适应能力及自我认同感。

最后，曹艳副校长总结肯定了此次活动形式为行政了解部门教学提供了良好的平台，基于以上教师们深刻的教学思考，这也为我校在接下来的发展进程中提供了新思路、新方法。欧阳校长从生源、教育、教学、师资、家辅五个方面对座谈内容进行了总结，鼓励部门教师进行反向融合实践，鼓励特殊教育走出去，扩大教学影响范围；加快课程体系建设，以学生为本，尽早帮助学生进行生涯规划；在今后的教师培训中，要更加系统化、整体化和富有前瞻性。抓住先机，扬帆起航.