康复部自闭症小低组开展“C-PEP-3”量表实测培训活动

【本站讯】（报道：杨岩岩 摄影：王海艳）3月22日下午，我校康复部自闭症小低组邢兵老师开展了“自闭症谱系及相关发育障碍儿童评估用心理教育量表中文修订三版（C-PEP-3）”的培训活动。

在实测开始之前，邢老师分别从该量表的测试材料、测试项目、评分标准等几方面为老师们做了简要介绍。为了更好地实施此次活动，邢老师特意提前邀请了一位符合条件的学生来到现场协助试测。首先，邢老师向老师们展示可以通过与学生问好的方式与学生建立和谐信任的试测关系。然后，邢老师开始从提前准备好的测试材料中选取相应的材料对评估量表中相应的评估项目进行试测。在试测中，邢老师严格按照测试手册上的实施方法进行操作演示，并指导老师们根据学生的表现按照评分标准对各领域进行评分。最后，邢老师邀请老师们对此次试测活动中出现的疑问进行讨论交流。老师们争先恐后的发言，让本次活动达到了高潮。

通过本次的学习分享，老师们不仅对C-PEP-3的施测方法、评分标准以及操作的注意事项有了更深入的了解，而且也丰富了老师们对自闭症学生教育评估的实践经验。秦部长及老师们均对本次活动给予高度评价，希望随着日后评估实践的进行，老师们都能熟练使用本套评估工具，以便更好地为自闭症学生的教育干预服务。